"Nous avons été enfants avant que d'être hommes ...". Quelles conséquences ?
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Un début de problématisation ...
C'est la loi inévitable du
temps : comment ne pas avoir été enfant si nous sommes maintenant
hommes ? La formule du Discours de la Méthode apprend, cependant, que nous avons un commencement dans l'existence et que ce commencement est nécessairement l'enfance. Pourquoi toute
vie humaine commence - t- elle par l'enfance ? cela était - il nécessaire ? La formule de DESCARTES apprend encore que nous ne naissons pas
hommes : nous devenons hommes. L'humanité s'acquiert. Etre
homme c'est devenir
homme ; ce n'est jamais naître homme. Le mot de DESCARTES confirme, enfin, que l'enfance est un état ayant des traits propres et qui se distingue de l'âge d'homme. Distinction d'autant plus forte que la transition de l'adolescence est ici omise. Mais, précisément, l'enfance est - ce un état ou est - ce une étape ? Parce que nous commençons par l'enfance, puisque l'humanité doit s'acquérir, et parce qu'enfin l'enfance est un état distinct de l'âge d'homme, comment l'humanité s'acquiert - elle ?
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