L'homme pour agir, n'a-t-il d'autre alternative que celle de croire ou de savoir ?
Sujets / La raison et le réel / Le savoir /
Un début de problématisation ...
faut-il préférer la vérité à l’illusion ? Pourquoi avons-nous tendance à nous réfugier dans les croyances, dans l’illusion au lieu d’affronter la vérité ?Est-il rationnel et est-il raisonnable de préférer le croire sur le savoir ? Il faut prendre en considération la dimension théorique et pratique du croire et du savoir.
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•L'homme pour agir, n'a-t-il d'autre alternative que celle de croire ou de savoir ? - Le savoir croire pour savoir, savoir pour croire; vous parait-il aujourd huit necessaire pour un developpement hormonieux,global et durable de l humanité - Divers attendre d'en savoir assez pour agir en toute lumiere c'est se condamner â l'inaction - Le savoir Pour savoir, faut il renoncer à croire ? - Le savoir jean Rostand écrit :<Citations sur L'homme pour agir, n'a-t-il d'autre alternative que celle de croire ou de savoir ? :
Croire en l'instinct est croire en l'homme, croire en l'espoir est croire en la femme, alors pourquoi la vie n'est que rêve? - Nicolas Bernard Attendre d'en savoir assez pour agir en toute lumière, c'est se condamner à  l'inaction. - Jean Rostand Puisqu’il est nécessaire que chacune des deux consciences de soi, qui s’oppose l’une à l’autre, s’efforce de se manifester et de s’affirmer, devant l’autre et pour l’autre, comme un être-pour-soi absolu, par là même celle qui a préféré la vie à la liberté et qui se révèle impuissante à faire, par elle même et pour assurer son indépendance, abstraction de sa réalité sensible présente, entre ainsi dans le rapport de servitude. (Phénoménologie de l’esprit)
- Georg Wilhelm Friedrich Hegel L'homme n'est point fait pour méditer, mais pour agir. - Jean-Jacques Rousseau A croire qu'ils (pouvoir/savoir) sont purement et simplement interchangeables. Foucault montre par exemple que le concept de mesure chez les grecs était tout à la fois, et dans le même mouvement, cet instrument de pouvoir qui définissait le principe d'ordre auquel il fallait plier la cité, et cet instrument du savoir qui servait de matrice aux sciences mathématiques... Que "l'examen" de nos jours est à la fois principe de sélection, à l'école ou à l'usine, et modèle théorique de la plupart des sciences humaines ... Taillés dans la même étoffe, et l'un par l'autre pétris, c'est de manière indivise qu'il faut penser le rapport du Savoir et du Pouvoir. - B.H. Lévy