A quelles conditions des connaissances objectives, universellement valables, sont-elles possibles ?

Sujets / La raison et le réel / Le savoir /

Un début de problématisation ...

    Analyse du sujet :

Le terme important à retenir ici est celui de connaissances ; on nous demande de définir les conditions de possibilité de connaissances objectives et universellement valables. Il est clair qu’il s’agit ici de permettre un fondement métaphysique de l’activité scientifique, au sens où celle-ci prétend découvrir et énoncer des vérités qu’elle qualifie elle-même d’universelles. Les conditions de possibilités d’une connaissance universelle, dégagée de la subjectivité de celui qui les forme, sont donc également celles de toute science exacte ; on voit ici tout l’enjeu de la question. Il s’agirait donc peut-être moins de définir les conditions de possibilité d’une connaissance universelle que d’agir dans le sens de cette possibilité. Cette question apparaît donc, en dernier recours, à la fois comme un constat d’échec de la part du scientifique, incapable de fonder lui-même et de manière légitime sa propre discipline, et comme un appel à l’aide de ce même scientifique, technicien de l’universalité, vers le philosophe, qui en est le penseur.

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Citations sur A quelles conditions des connaissances objectives, universellement valables, sont-elles possibles ? :

Les mathématiques expriment a priori les conditions de l'intelligibilité en général, et sont elles-mêmes le type de la science parfaitement intelligible et certaine; mais elles ne sont la connaissance d'aucune partie de la nature. Les sciences expérimentales ne sauraient donner une satisfaction aussi complète... mais ..., elles seules nous révèlent le monde où nous sommes. - Globot
Les tautologies sont valables pour tous les mondes possibles... une tautologie, ne nous apprend rien sur le réel, elle est vide de contenu, elle est purement formelle; d'autre part, sa valeur de vérité est soustraite aux contingences du réel, elle ne dépend pas de l'expérience: une tautologie est vraie a priori parce que vraie nécessairement. - Blanché
L'analyse révèle ... un double aspect dans la représentation. D'une part, en effet, elle s'offre à nous comme un système organique d'objets; ces objets occupent de l'espace et du temps; ils sont situés d'une manière déterminée les uns par rapport aux autres et ils ont entre eux de multiples relations telles que, des relations de causalité; cette situation et ces relations apparaissent comme universellement valables. Mais ... supposons que nous cessions de nous représenter l'Univers et que, nous retournant vers cette représentation, nous la prenions pour objet, tout change immédiatement d'aspect; dans cette réflexion, le système dont nous venons d'énumérer brièvement les facteurs s'évanouit pour devenir un simple événement qui sera remplacé par un autre... Ainsi toute représentation ... se manifeste sous une double forme ... d'un côté, structure interne, et, de l'autre événement. - Lachièze-Rey
Les dettes sont comme les enfants ; plus elles sont petites, plus elles font de bruit. - Anonyme
Nos modes de connaissances sont bien mathématiques. A eux sont indissolublement liés nos pouvoirs. - Lichnerowicz