technique d'enseignement de la mathématique et degré d'acquisition des compétences par les de l'école primaire

Sujets / La raison et le réel / La démonstration /

Un début de problématisation ...

    Ici, se pose un problème conceptuel : les mathématiques ont-elles un rapport concret au réel pour les élèves ?

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Citations sur technique d'enseignement de la mathématique et degré d'acquisition des compétences par les de l'école primaire :

Le mystère des choses est la source de toute cruauté à l'égard des hommes... Dans cette perspective la technique est moins dangereuse que les génies du Lieu... La technique nous arrache au monde heideggerien et aux superstitions du Lieu. Dès lors une chance apparaît: apercevoir les;hommes en dehors de la situation où ils sont campés, laisser luire le visage humain dans sa nudité. - E. Levinas
Elle (la mathématique) n'est pas une invention, au sens strict du mot, parce qu'elle comporte une part bien plus grande de nécessité... L'invention mathématique constitue-t-elle alors une découverte? On plus, car on ne peut jamais soutenir qu'une réalité nouvelle existait telle qu'elle avant cette découverte. - Piaget
Par suite de cette hostilité primaire des hommes les uns envers les autres la société de la culture est constamment menacée de désagrégation. (Le Malaise dans la culture) - Freud
Le véritable enseignement n'est point de te parler mais de te conduire. - Antoine de Saint-Exupéry
Alunissage : Procede technique consistant a deposer des imbeciles sur un reve enfantin. - Pierre Desproges